近日，我校期刊社陈光春教授主持的课题《新时代托幼一体化公共服务体系建设的路径和机制研究》获2022年湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目（省社科基金前期资助项目）立项公示。

陈光春教授的课题研究从教育公共服务体系的决策、供给、监管、绩效评价等构成要素来探索托幼一体化公共服务体系建设的路径，从服务供给、部门协调、资金保障、师资审核、课程标准、评价监督六个机制来完善托幼一体化公共服务体系的机制。该课题尝试运用公共服务理论研究托幼公共服务，从公共教育理论的视野，对托幼公共服务进行理论研究分析，将拓展公共服务研究的领域。同时，该课题将从教育本身内在规律出发，研究托幼一体化公共服务体系的涵义、模式、建设路径和机制，通过完善托幼一体化理论，试图破解学前教育二元化问题。

据悉，陈光春教授主持的课题已先后4次获批湖北省社科基金专项资金资助。